Bericht openen

Wat ik deed voor Aeres Hogeschool Almere

Wat als je net je diploma binnenhuisarchitectuur hebt gehaald en de school waar je als marketingadviseur werkt, nieuw gaat bouwen? Dan hoop je dat je iets mag betekenen bij het proces. En als de vraag dan komt, wat zeg je dan? Ja natuurlijk!

Inmiddels zijn we bijna twee jaar verder. Leuk om even terug te kijken. Mijn uitgangspunt was het bij elkaar brengen van de visie van Aeres Hogeschool Almere en de wensen en de behoeften van de gebruikers.

Maar uiteindelijk deed ik veel meer 😉

Met een projectgroep inventariseerde ik de wensen en de behoeften voor de verschillende ruimtes, zoals lokalen, vergaderruimtes, kantoren, etc. Ik bedacht een concept passend bij de thema’s van de etages: bodem, water, mens & leefomgeving, food en lucht. Het kleur- en materialenplan, lichtplan, beplantingsplan en een meubelplan vertaalde ik in een Programma van Ambitie voor de leveranciers.

Duurzaam interieur

Een deel van het meubilair uit de lokalen verhuist mee. Daarnaast wordt er meubilair gerefurbisht en is er nieuw meubilair met hergebruikte en/of natuurlijke materialen. Op de trappen en de collegezaal bijvoorbeeld komen kussens van tentdoek. In verschillende ruimtes zien we gerefurbishte tafels, gemaakt van trapleuningen met nieuwe stoelen met een basis van vilt en hennep. Er komen greendividers gemaakt items uit het oude opslagpand van Rijksmuseum. Om zo maar even wat te noemen!

Ik ben erg trots en dankbaar dat ik zo’n belangrijke rol heb mogen hebben in hoe het interieur van het gebouw er uit komt te zien.

Nu wil jij natuurlijk ook gezondere werkomgeving! Want wat voor een schoolgebouw geldt, werkt natuurlijk ook voor een kantoor. Laat mij weten wat ik voor jou kan doen.

 

Bericht openen

Hoe groen is Aeres Hogeschool Almere

Buiten de zonnepanelen, het glas met de zonnepanelen, de levend groene gevel, de wateropslag, gerefurbishte meubilair en meubilair van gebruikte materialen, etc. Hoe groen wordt Aeres Hogeschool Almere?

Er is heel veel aandacht voor groen in het interieur van Aeres Hogeschool Almere. Studenten zich onder andere bezig met het vraagstuk: ‘hoe houden we de mens gezond’.

Een van de onderzoeken hierbij gaat over de invloed van groen op onze gezondheid. Het is voor mij natuurlijk erg interessant om de bevindingen te volgen want duurzaamheid houdt bij mij niet op bij materiaalgebruik.

Onderzoeken wijzen uit dat binnengroen meer dan alleen esthetische waarde heeft. Natuurlijk zorgen planten voor sfeer en maken ze huiselijk. Maar planten voelen ook fijn, omdat ze CO2 omzetten in zuurstof, waardoor de luchtvochtigheid en -kwaliteit verbetert. Daarbij hebben planten een positieve invloed hebben op de akoestiek in de ruimte.

Feel good!

Planten maken dat je zelf ook beter voelt. Ga maar eens bij jezelf na welke ruimte jij binnen zou lopen: een kale ruimte of een ruimte met planten. Daarnaast is bewezen dat planten een positieve invloed hebben op onze creativiteit, productiviteit, het concentratievermogen en misschien wel het belangrijkste, een grote impact op ons ziekteverzuim.

Het is dan ook weer niet nodig om het hele gebouw vol met planten te zetten. Onze gemoedstoestand verbetert namelijk ook door levend groen te combineren met elementen uit de natuur, zoals organische vormen, natuurlijke kleuren en texturen, natuurfotografie en -geluiden.

Hoe doen we dat dan op een school?

De studenten houden zich bezig met thema’s die gericht zijn op een duurzame toekomst. En omdat er vraagstukken zijn, waar niet altijd direct antwoorden op zijn, is het belangrijk dat de docenten studenten een schoolgebouw krijgen dat positief bijdraagt aan het concentratievermogen en hun creativiteit.

Groene leeromgeving

Er is dan ook heel veel levend groen in de open ruimtes en als afscheiding voor lokalen bedacht. Ook zijn de kleuren die we gebruiken natuurlijk en er zijn een groot aantal wanden behangen met natuurfotografie.

In een aantal lokalen komen tafels, waarin plantenbakken worden verwerkt, waar opgekweekte planten vanuit het plantenlab in gezet kunnen worden, maar natuurlijk ook verse kruiden voor de thee in de pauze.

Leuk is dat studenten het effect van groen in lokalen en kantoren nog nader gaan onderzoeken de komende tijd, door een kaal lokaal en kantoor te vergelijken met en een lokaal en kantoor met optimaal groen.

Nu wil jij natuurlijk ook gezondere werkomgeving! Want wat voor een schoolgebouw geldt, werkt natuurlijk ook voor een kantoor. Laat mij weten wat ik voor jou kan doen.

 

Bericht openen

Eindelijk vertellen

Eindelijk vertellen!

Wat als je net je diploma binnenhuisarchitectuur hebt gehaald, je enorm veel zin hebt om voor jezelf te beginnen en de organisatie waar je als marketingadviseur werkt, nieuw gaat bouwen? Dan hoop je dat je iets mag betekenen bij het proces.

En hoe mocht ik iets betekenen! Na een gebruikersoverleg kwam directeur Wil Bekkering naar me toe en zei dat ze het zo leuk vond dat ik met binnenhuisarchitectuur bezig ben en stelde me de vraag of ik het leuk vond om te helpen met de inrichting van het nieuwe schoolgebouw. Wat zeg je dan? Ja natuurlijk! Ik heb laten zien wat ik gedaan had tijdens de opleiding en mijn meerwaarde in het proces. Ik ken de school natuurlijk supergoed, ik ken de visie, ik ken de mensen die er werken. De directeur kent mijn kwaliteiten in het herkennen van behoeften, verbinden en organiseren. Maar ook kent ze mijn  actiegerichtheid, creativiteit in het zien van mogelijkheden. Dat gaf haar het vertrouwen dat het bij mij in goede handen zou zijn.

Het belangrijkste doel van mijn betrokkenheid is het bij elkaar brengen van de visie van Aeres Hogeschool Almere de wensen en de behoeften van de gebruikers

Hoe het begon

Inmiddels is het interieurplan van Aeres Hogeschool Almere gepresenteerd en ontzettend goed in de smaak gevallen. Ik wil nog even terug naar het begin.

De nieuwe locatie van Aeres Hogeschool Almere is ontworpen door BDG architecten, met input van de toekomstige gebruikers. Het gebouw kenmerkt zich door duurzaamheid, circulariteit, zelfvoorzienende oplossingen, planten in, aan en op het gebouw. BDG architecten levert het gebouw op met een natuurlijk kleurpalet, passend bij de thema’s van de etages: bodem, water, mens & leefomgeving, food en lucht. In gebruikersbijeenkomsten mochten de toekomstige gebruikers meedenken over het nieuwe gebouw.

Vertaling wensen en behoeften

Voor het interieur werkte ik met een projectgroep, met een afvaardiging van alle afdelingen en, niet het minst belangrijk, studenten. Dit maakt het schoolgebouw een gebouw door en voor iedereen. Met deze projectgroep inventariseerde ik de wensen en de behoeften voor de verschillende ruimtes. Denk daarbij aan de lokalen, vergaderruimtes, kantoren, personeelsruimte en de openbare ruimtes. Tegelijkertijd heb ik een concept bedacht, dat past bij de visie van Aeres Hogeschool Almere.

De vertaling van de visie in een concept met daarbij passende moodboards maken de keuzes voor de juiste stijl, kleur en materiaal gemakkelijker. En belangrijk: persoonlijker. Een goed concept is tenslotte een visualisatie van de identiteit. Na de goedkeuring van dit concept, ben ik verder gegaan met een passend kleur- en materialenplan, lichtplan, beplantingsplan en een meubelplan. Dit is dan het uitgangspunt voor de leveranciers.

Nieuwe manier van leren

In de uitvoering van het interieurplan heb ik een nieuwe onderwijsvisie voor Aeres Hogeschool Almere geschreven in relatie tot de inrichting. Ik werd hiervoor geïnspireerd door het verhaal van hoogleraar Operations Management Pieter le Roux.  Het komt er op neer dat je vroeger naar school ging voor de lessen, maar inmiddels is alles online beschikbaar. Studenten leren nu meer door reflectie (reflecting), te doen (doing) en door te communiceren en te discussiëren (conversing).

De studenten van Aeres Hogeschool Almere zijn bezig met de uitdagingen van de toekomst op het gebied van duurzaamheid, gezondheid en natuurlijke leefomgeving. Vanuit de combinatie van leren, samenwerken, kennis delen, reflecteren en discussiëren komen de mooiste oplossingen.

Bij deze nieuwe manier van leren hoort een ruimte waarbij je je creatief en actief uitgedaagd voelt. Maar die omgeving moet ook veilig en betrokken voelen, zodat je je vrij voelt om je te laten uitdagen. Hieronder de impressie van een lokaal die ik op basis van deze visie en met input van de projectgroep (afvaardiging van de gebruikers) uitwerkte voor een lokaal.

De planning is dat het nieuwe schoolgebouw in september 2021 in gebruik genomen gaat worden. Tot die tijd ga ik me vooral bezig houden met de juiste doorvertaling van het interieurplan door de gekozen leverancier en de lokale ontwerpers.

Scroll naar boven